Villarino: Avanzan Obras en Escuelas de la Mano del Consejo Escolar

 

 

La Presidenta del Consejo Escolar de Villarino, Claudia Meder, habló los trabajos de mejora que se vienen realizando en distintos establecimientos educativos.

Según explicó, recientemente se finalizaron importantes obras en los techos de varias instituciones, entre ellas la Escuela 11, la Secundaria 1, la Escuela 33 y la Escuela 59.

Además, se encuentran en etapa final los trabajos en la Escuela 50. Estas tareas apuntaron tanto a solucionar filtraciones severas como a realizar un mantenimiento general, dado el estado crítico de las estructuras.

Meder destacó el nivel de deterioro encontrado, entre los problemas detectados, mencionó membranas rajadas, desagües obstruidos —incluso con presencia de vegetación— y daños que requerían intervención urgente.

La Presidente aclaró que el dictado de clases no se vio interrumpido, ya que los trabajos fueron coordinados entre proveedores y directivos para no afectar la actividad escolar.

En cuanto al origen de los inconvenientes, señaló que se trata de reclamos que datan de hace tiempo, y que el estado actual de los edificios confirma la falta de mantenimiento prolongado. “No es de un día para el otro”, remarcó.

Las primeras intervenciones se concentraron en las localidades de Mayor Buratovich, Hilario Ascasubi y Pedro Luro, donde —según indicó— los establecimientos presentan las peores condiciones del distrito.

También habló sobre la situación de la calefacción. Durante las inspecciones, los gasistas encontraron equipos en condiciones precarias,“atados con alambre”, falta de componentes esenciales y múltiples fallas que impiden su encendido seguro. Esto ha generado demoras en la puesta en funcionamiento de los calefactores en varias escuelas.

Finalmente Meder pidió paciencia a la comunidad educativa y aseguró que se está trabajando de manera progresiva en cada localidad: “La idea es hacer las cosas una vez y que duren”, sostuvo, subrayando la importancia de soluciones definitivas frente a problemas estructurales de larga data.

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